企業培訓 是"福利"更是"投資"
目前，我國企業對培訓價值觀的認識有兩個典型的觀點：一是"福利"，二是"投資"。培訓，究竟是"福利"還是"投資"？對這個問題，不能一概而論，角色不同，認識和態度也就不同。就培訓的對象——員工個體而言，參加培訓，提高自身能力，對企業而言，是將貨幣轉化為資本的過程，因此說，培訓是"投資"。[詳細內容]
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企業培訓的根本目的：知識遷移
講師想讓你的培訓有用，就要深入到學員中去，研究學員可能遇到的問題，以這個為出發點，來設計課程。上完課后，學員掌握了某項知識、改變了某方面的態度，學會了某個技能，從而能遷移到他的工作中去，解決他工作中遇到的問題，學員當然會認為培訓有效。[詳細內容]
企業培訓的價值：學以致用
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01.企業人才發展工作四要訣高度集中的決策和管理模式使得管理人員習慣于"服從命令"，缺乏獨立思考的意愿，造成嚴重的"高管缺位"問題，大量管理人員堆積在執行層，老板忙到"吐血"，卻找不到可以分憂的人。 |
02.企業培訓工作的戰略手段企業培訓工作的重點和方向源于其戰略目標和整體規劃。當前較多企業拼財力拼物力，可培訓效果往往差強人意。軟性的、內在的資源開發往往比硬性的、外在的資金投入產生更具性價比的培訓效果。[詳細內容] |
03.移動學習:企業培訓的未來隨著因特網帶寬普及的迅速發展，以及微博和微信等社交平臺的奇跡般發展，仿佛在一夜之間，移動互聯網浪潮席卷了整個世界。因此，不管是傳統企業，還是互聯網企業，都紛紛開始制定自己的移動互聯網戰略。[詳細內容] |
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課程開發與設計的主體并非是商業講師、內部講師和培訓管理人員中的單獨一個主體能夠完成的，其必需由課程開發設計人員和專業骨干及內部講師共同完成。[詳細內容]
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中層管理者培訓要點揭秘如何持續提高中層管理者現代化經營能力，保持與時俱進的先進管理水平是一個值得研究的命題。本文圍繞中層管理者崗位特性建立能力坐標軸，從而提出相關培訓設計建議。 [詳細內容]
中國企業不及日韓企業的一點，就在于學習借鑒時總滿足于似是而非、淺嘗輒止。于是全世界的企業經驗我們都在學，但都沒有學透，因而至今我們沒有一個具有自身特色的企業管理體系，也還沒有培育出一個真正世界級的企業。
