培訓需求分析是指在規劃與設計每一項培訓活動之前，由人力資源主管部門、主管人員、工作人員等采用各種方法與技術，對各種組織及其成員的目標、知識、技能等方面進行系統的鑒別與分析，以確定是否需要培訓及培訓內容的一種活動或過程。

培訓需求的動因來自各個方面，只有對各方面的培訓需求做到及時洞察、全面把握，培訓需求的分析工作才會變得適時、適當，否則只會浮在表面，既不深入也不徹底。[閱讀全文]

一個培訓課程設計的成功與否首先取決于培訓師敢不敢做自己。培訓師自己都不曾涉足的領域，很少能講得動人。在課程開發的時候，我會考慮部門內培訓師不同的工作背景與性格，支持他們開發不同的課程。

銷售類的課程就由銷售出身的培訓師分擔，他有很多銷售經驗和大家分享。對于沒有管理經驗的培訓師，就不適合開發管理類課程，紙上談兵無法解決實際問題。只有培訓師具備相關經驗，有話可講，才可以設計出優秀的課程，在培訓中盡情演繹。 [閱讀全文]

很多深陷危機的家族企業，就像是行走在沙漠的商隊，在找到下一片水草之前，手頭僅剩的那半壺飲水就是管理的核心了。而人力資源部門這時也終于有機會成為 “戰略伙伴”，因為在企業出現經營轉機之前，要靠這個“巧婦”來進行“缺糧少米”之炊。而實力顯得還很薄弱的家族企業，在員工培訓中，如何做到低成本高效益的培訓策劃和管理呢？ [閱讀全文]

我們說新員工入職培訓要像婚禮一樣莊重，是因為通過培訓能實現三大目的：一是讓員工充分認識并認同公司的企業文化，找到歸屬感；二是讓員工明確自己該做什么、怎么做，迅速找到自己的位置不斷學習成長；三是讓員工明晰自己的發展路徑，圍繞公司發展戰略樹立職業發展目標。在明確這些目的的前提下，就是要思考培訓的內容、培訓的方式。
　　 我們不妨看看寶潔公司是怎么對新員工快速起航的？[閱讀全文]